CUARTO+INFORME+DE+LABORATORIO


 * FENÓMENOS ONDULATORIOS **

Los procesos en los cuales intervienen ondas dan lugar a una serie de fenómenos especiales, dada la naturaleza particular de las ondas, que son de interesante estudio, y que explican muchas de las asombrosas propiedades que tienen tanto la luz como el sonido. En el caso de la luz podemos explicar los fenómenos de reflexión y refracción y que leyes gobiernan estos fenómenos. También habrá que explicar el fenómeno físico que se produce cuando se superponen dos o más ondas: la interferencia, y por último, sobre la difracción de las ondas.
 * INTRODUCCIÓN **

PROCEDIMIENTO por medio de un computador del cual está conectado a un proyector se hará una presentación de un laboratorio virtual en el cual se evidencia un tren de ondas con un solo frente de onda que se propagan por un medio, se cambia de posición en frente de onda ¿cambia las crestas y los valles al cambiar de frente de onda? Después se generan dos frentes de onda con igual frecuencia F amplitud A y la longitud y se va variando la distancia que se separa cada frente ¿Qué sucede con la longitud de onda? Se pone un obstáculo frente el frente de onda ¿a qué se debe que la onda pueda bordear el obstáculo y seguir? En este caso se presenta un frente de onda y dos medios ¿cuáles de las características de las ondas varían? Con un solo frente de onda se pone obstáculo el cual tiene una rendija y se observa que la onda se genera nuevamente una vez pasa al agujero ¿Qué permite que eso suceda ? ¿Mediante un fenómeno puedo explicar este hecho?

MATERIALES NECESARIOS PARA REALIZAR LA PRÁCTICA
 * juego de masas
 * una polea
 * vibrador
 * reglar
 * hilo terlenca N°6
 * soporte universal

VANESSA FUENTES: <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">En estas imágenes se muestra como se cambio la frecuencia y los frentes de onda. ** ANALISIS **
 * <span style="font-family: Arial,sans-serif; font-size: 10pt;">DESARROLLO EXPERIMENTAL **
 * N° Modos || N° Nodos || Distancia

entre nodos || Long

onda || V. de

propagación || frecuencia || ¿cuál es la relación entre la longitud de onda y la tensión?
 * 1 || 2 || 20-21 cm || 42 cm || 4,9cm/s || 0,23 hertz ||
 * 2 || 3 || 13 cm || 39 cm || 4,9cm/s || 0,37 hertz ||

rta: son inversamente proporcionales

¿qué tipo de onda se presenta en la vibración de la cuerda?

rta: transversales porque sus oscilaciones ocurren perpendiculares a la dirección de su propagación

¿en qué factor Ud. incrementa la tensión de una cuerda con el propósito de duplicar la velocidad de propagación de la onda? y en el caso de disminuir a la mitad la velocidad, ¿cuál seria el factor?

rta: que la tensión de la cuerda disminuyo también puesto que T (tensión) es directamente proporcional con v (velocidad de propagación )

**OBJETIVOS**

**GENERAL:**

Estudiar el movimiento de ondas estacionarias en una cuerda.

**ESPECÍFICOS:**

Comprender el concepto de una onda estacionaria Determinar la velocidad de propagación de las ondas en una cuerda estirada por una fuerza sometida a una frecuencia determinada. Comprobar la relación entre la velocidad de las ondas, la fuerza de tensión y la calidad lineal en una cuerda.
 * <span style="color: black; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 11pt;">CONCLUSIONES: **

<span style="color: black; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 11pt;">Se ha comprobado en todos los casos que existe una frecuencia fundamental y que sus armónicos son múltiplos de ella. Además, se han calculado las longitudes de onda correspondientes, así como la velocidad de propagación de la onda en los distintos cuerdas, y se han obtenido valores compatibles en <span style="color: black; font-family: Calibri,sans-serif; font-size: 11pt;">distintas medidas.